Especialización Clínica en Modificación de Conducta y TREC con Niños y Adolescentes
Especialización Clínica en Modificación de Conducta y TREC con Niños y Adolescentes
Formación teórico–práctica orientada a la evaluación, intervención y modificación del comportamiento desde enfoques conductuales, cognitivos y contextuales en población infantil y adolescente.
Sobre el programa
Esta especialización clínica tiene una naturaleza teórico–práctica y está diseñada para que los profesionales conozcan en profundidad las características de la modificación de conducta, su conceptualización clínica y la descripción objetiva del comportamiento.
El programa integra el uso de tecnologías conductuales, cognitivas y contextuales, permitiendo desarrollar intervenciones eficaces, éticas y basadas en evidencia científica para niños y adolescentes.
A lo largo de la formación, los participantes adquirirán competencias para el análisis funcional de la conducta, la aplicación de técnicas de intervención y el diseño de programas de modificación conductual ajustados a distintos contextos clínicos.
¿A quién está dirigido?
- Psicólogos(as) y profesionales de la salud mental.
- Terapeutas que desean fortalecer su práctica.
- Profesionales que buscan una especialización clínica con enfoque en evidencia, entrenamiento práctico y supervisión de casos.
Temario
I. Fundamentos de la modificación de conducta
Principios del aprendizaje, conceptualización conductual del comportamiento inadaptado y objetivos de la intervención.
II. Evaluación conductual y métodos de registro
Entrevista motivacional, técnicas de recogida de información y medición objetiva de la conducta.
III. Técnicas operantes de adquisición de conducta
Reforzamiento positivo, moldeamiento, encadenamiento, desvanecimiento y control de estímulos.
IV. Técnicas operantes de reducción de conducta
Extinción, reforzamiento diferencial, costo de respuesta y tiempo fuera.
V. Sistemas de contingencias
Economía de fichas y contratos conductuales en contextos clínicos y educativos.
VI. Técnicas de control de activación y exposición
Relajación, desensibilización sistemática y técnicas de autocontrol.
VII. Intervenciones cognitivas
Reestructuración cognitiva en el modelo de Beck y técnicas de discusión en TREC.
VIII. Terapias contextuales y activación conductual
Aplicación en problemas emocionales en adolescentes.
IX. Análisis de casos y diseño de programas de intervención
Formulación conductual, planificación e implementación de programas terapéuticos.
Beneficios del programa
Docentes con amplia experiencia
Formadores con sólida trayectoria clínica y académica en modificación de conducta y TREC aplicado a población infantil y adolescente, con experiencia en intervención, supervisión y formación profesional.
Aplicación desde el primer módulo
Integra herramientas de evaluación e intervención conductual y cognitiva en niños y adolescentes desde las primeras clases, con ejercicios guiados y orientación clínica constante.
Certificación profesional
Obtén una certificación respaldada por IPSICOC, avalada por su trayectoria institucional y su experiencia formativa en psicoterapia cognitivo-conductual.
Material clínico especializado
Accede a contenido actualizado y aplicable al trabajo clínico con población infanto-juvenil, alineado con la evidencia científica y las necesidades reales de la práctica terapéutica.
Requisitos
- Título profesional o estudios en Psicología o Psiquiatría (último ciclo mínimo)
- Compromiso con la asistencia regular, estudio autónomo y participación activa en sesiones clínicas
- Evaluación de admisión por parte del equipo académico
Con el prestigio de:
